CONTUNDENTE MOVILIZACIÓN CONTRA EL CIERRE DE SALAS MUNICIPALES DE 2 AÑOS

Este miércoles se registró una importante movilización en la Plaza San Martín, frente al Palacio Municipal de Mercedes, en protesta por el anunciado cierre de las salas de 2 años en los tres jardines maternales municipales de la ciudad.

La manifestación fue convocada por familiares, docentes y miembros de las comunidades educativas afectadas. El encuentro obligó al corte de la avenida principal, donde los participantes realizaron cánticos y actividades, logrando una «alta participación visibilizando el problema», según los organizadores.

El Conflicto de las Posturas

El reclamo central de los manifestantes se fundamenta en la comunicación municipal de que la decisión de suprimir las salas de dos años en los tres establecimientos «ya estaba dada».

Matrícula y Derechos de Elección

Los manifestantes reconocen la problemática de la baja natalidad y los desafíos de matrícula a nivel provincial, pero defienden la permanencia de las salas. Sostienen que «los jardines maternales municipales gozan de buen prestigio y de matrícula» y que las familias «tienen derecho a elegir dónde mandar a sus hijos».

Por su parte, Gabriel Palacios, secretario Adjunto del gremio municipal, aseguró que la inscripción en los jardines ya ha iniciado y la matrícula está completa. Palacios se abstuvo de especular sobre los motivos por los cuales el Departamento Ejecutivo no se ha reunido con los representantes gremiales, y enfatizó que el objetivo de la marcha era exclusivamente visibilizar el problema sin convertirlo en una disputa política.

La movilización de este miércoles fue calificada como contundente por los presentes.

Foto de portada: Radar de noticias

Escuchá la entrevista realizada a Gabriel Palacios:

EDUCACIÓN: ASEGURAN QUE LOS PUESTOS DE LOS DOCENTES «ESTÁN GARANTIZADOS»

Una fuerte controversia se ha desatado en Mercedes a raíz de la propuesta municipal para reorganizar los servicios de educación inicial. El conflicto está enfocado en el cierre de salas municipales. Trabajadores dicen que es un cierre encubierto y desde el municipio aseguran que los puestos de trabajo están garantizados y confirman el cierre de las salas, para que sean unificadas a salas provinciales ante la fuerte baja de la natalidad en el país en general, y en Mercedes en particular. Desde el gremio aseguran que la matricula es suficiente.

Docentes de los jardines maternales municipales, respaldados por el Sindicato de Trabajadores Municipales (STMM), emitieron un comunicado de «Alerta» denunciando el plan de la Comuna, dado a conocer en conferencia de prensa el viernes de la semana pasada.

Según el comunicado, el «Nuevo Sistema Integral» propuesto por el municipio, si bien simula abrir oportunidades, en realidad busca que las instituciones provinciales absorban la matrícula de 2 años, a pesar de que las salas municipales afectadas cuentan actualmente con «matrícula suficiente».

Los docentes denuncia Expulsión de Familias: Acusan al municipio de haber «expulsado a las familias de nuestros jardines» al negarles la continuidad para el próximo año en las instituciones que ya habían elegido. Inestabilidad Laboral: Alertan sobre la «inestabilidad laboral de las docentes», muchas de las cuales ya están precarizadas, contratadas bajo la modalidad de monotributistas.

Los educadores invitaron a la comunidad a defender los jardines, a los que describen como «sinónimo de confianza y bienestar de nuestros hijos» desde hace dos décadas.

En respuesta a la alerta, el secretario municipal de Educación, José Luis Pisano, defendió el programa. Pisano aseguró que el objetivo primordial del «Nuevo Sistema Integral» es garantizar la continuidad escolar de los niños y, fundamentalmente, proteger los puestos de trabajo de los docentes, tanto municipales como provinciales. «Los puestos de trabajo, sea cuál sea su formato, está garantizado,» aseguró.

Pisano además, dijo que «no es solo parte de una decisión municipal, sino que es articulada con la provincia de Buenos Aires, con la Dirección General de Cultura y Educación, sobre una realidad, o dos realidades que se vienen presentando. Una que viene desde los últimos 10 años, que tiene que ver con la reducción del 50% de los nacimientos. Teníamos mil quinientos nacimientos en 2015, y hoy estamos teniendo 500 niños por año».

El funcionario aseguró que todos los trabajadores mantendrán sus puestos laborales, que no se van a cerrar jardines, si las salas, que se unirán a las provinciales.

Escuchá la entrevista completa a José Luis Pisano:

USTARROZ AGRADECIÓ LA «PARTICIPACIÓN» DE SECTORES PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN

El intendente Juani Ustarroz agradeció hoy “la participación de muchísimos actores de la comunidad” para “seguir mejorando cada día más el sistema educativo”, durante el lanzamiento de la página web y la presentación del nuevo “recursero” del programa Mercedes Aprende Unida.
Ustarroz y el titular de educación
“El sistema educativo debe ser de las instituciones más sólidas y respetadas que hemos constituido como Nación», dijo Ustarroz, y agregó: “Como municipio hemos planteado y ratificamos que deseamos acompañar cada vez más al sistema educativo y seguir construyendo acciones y soluciones”.
El jefe comunal, además, adelantó que el 1 y 2 de octubre se realizará un nuevo Congreso Educativo Nacional, e insistió: «La participación es la clave de las políticas públicas porque así se mejora mucho cada acción en conjunto».
El acto se realizó en la mañana de este jueves en la sala 1 del Teatro Argentino Julio César Gioscio. Con Ustarroz estuvieron el inspector jefe distrital, Christian Ponce; el secretario de Educación de la ciudad, José Luis Pisano; la inspectora regional Gabriela Valverde; la presidenta del Consejo Escolar local, Maguy Oliva; la coordinadora de Educación, Pamela Herrera; y la coordinadora del Centro de Educación Superior (CES) y de Derechos Humanos, Mara Quiroga.
También participó el profesor, bibliotecario y escritor Andrés Monferrand, quien leyó un texto emocionante sobre la construcción colectiva de la educación.
Además del lanzamiento de la nueva web y de la presentación del recursero actualizado, se hizo un balance general del programa Mercedes Aprende Unida con el actuar mancomunado entre el municipio, el consejo escolar, las inspecciones y diversas instituciones con todos los niveles educativos formales.
La actividad contó con la presencia de casi 200 docentes, directivos y referentes educativos de la ciudad.
El primero en tomar la palabra fue José Pisano, quien efectuó un balance de lo realizado y planteó la planificación del 2025-2030, con un fuerte reconocimiento a la labor de las escuelas; y a continuación Mara Quiroga expuso el eje de educación y trabajo y dio cuenta de la oferta en Educación Superior.
Por su parte la profesora Pamela Herrera tuvo la tarea de exponer y dar detalles, mostrando en pantalla gigante los puntos centrales de la guía y recursero educativo que sistematiza información muy valiosa para los cuerpos docente y las escuelas, siendo su beneficio final las y los niños y las familias; y presentó la nueva página web del programa, educación.mercedes.gob.ar.
Maguy Oliva, a su turno, contó sobre el trabajo y acompañamiento del área que dirige a cada institución educativa y reiteró la necesidad y disposición para seguir “profundizando lazos”, destacando los aportes de la Provincia de Buenos Aires y el rol fundamental de docentes, directivos y auxiliares, que «conocen como nadie el territorio y la realidad».
 
Christian Ponce, en tanto, destacó «la articulación existente» entre todos los sectores y efectuó un importante repaso por la creación de nuevos jardines, escuelas de educación superior, mejoras en todos los niveles en obras, materiales didácticos, capacitaciones y el incremento de las cooperadoras, que fomentan el encuentro de las familias y las escuelas.
Y especificó: “El volumen de nuestro sistema educativo es de 103 instituciones y si contamos los anexos son 108, con 3.627 docentes, con impacto en alrededor de 19.000 estudiantes en Mercedes, siendo casi 12.981 los estudiantes del sistema formal», ratificando además la importancia de «articular» porque «todos somos escuela» y «pensar un futuro para nuestro país».
Finalmente, la inspectora regional Gabriela Valverde expresó: «Esta es una época compleja en la que se trabaja mucho más, por eso la importancia de estar presente en la vida de la comunidad». Valverde, por eso, destacó la relevancia del plan Mercedes Aprende Unida, con el que esta «comunidad de Mercedes ha encarado un trabajo enorme por nuestros chicos y chicas».
Escuchá la entrevista a José Luis Pisano: