El secretario de Educación, José Luis Pisano, visitó la institución para supervisar las obras realizadas mediante el Presupuesto Participativo. Si bien se renovó el mobiliario y la pintura, el municipio ya proyecta la construcción de dos aulas y un comedor para paliar la falta de espacio por el crecimiento de la matrícula.
El secretario de Educación, José Luis Pisano, encabezó una recorrida por la Escuela Secundaria N° 13 (ubicada en Héroes de Malvinas y calle 54), donde destacó los avances logrados gracias al compromiso de la comunidad organizada. La institución, que comparte edificio con la Primaria N° 11, viene experimentando un notable crecimiento que exige respuestas constantes en infraestructura.
El impulso del Presupuesto Participativo
Uno de los puntos clave de la visita fue la puesta en valor del establecimiento. A través de un proyecto presentado por la cooperadora escolar en el programa de Presupuesto Participativo, entre 2024 y principios de este 2025 se ejecutaron:
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Pintura general de aulas y mobiliario.
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Mejoras estructurales en el sector de cocina y baños.
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Equipamiento: Entrega de nuevo mobiliario, material deportivo, parlantes y artículos electrónicos.
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Insumos: Garantía de elementos para el servicio de desayuno y merienda.
El desafío del espacio: Dos nuevas aulas en la mira
La implementación de la doble jornada en la Primaria 11 —un hito para la educación local— ha generado que el edificio compartido quede chico. Ante esta realidad, Pisano confirmó que el Consejo Escolar ya realizó los relevamientos necesarios.
«El objetivo es que la Dirección de Infraestructura envíe proyectistas para concretar la construcción de dos nuevas aulas y un comedor de cara al próximo año. Necesitamos descomprimir el edificio para que ambos niveles cursen con comodidad», explicó el funcionario.
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El reclamo por la obra de calle 6
Pisano no ocultó su preocupación por las obras de mayor escala que dependen del Gobierno Nacional. Se refirió específicamente al edificio de la calle 6, hoy paralizado tras el cambio de gestión federal.
«Es una situación de abandono por parte del Estado Nacional. Los fondos dejaron de llegar y la obra está bajo intervención legal», señaló, aunque remarcó que el municipio mantiene firme el reclamo administrativo para que los trabajos se reactiven.
Mientras se esperan soluciones de fondo, la gestión local ratificó su compromiso de seguir articulando con las cooperadoras y autoridades educativas para sostener la educación pública mercedina.
